计算机基础课程是现代高校中一门必修课程，其内容涵盖了计算机的基础知识、工作原理、操作系统、办公软件使用等方面。本文旨在探讨适合计算机基础课程的评价方式，提高该课程教学质量。首先，本文分析了目前常用的计算机基础课程评价方式，结合实际情况，设计了一套多元化评价体系，包括学生理论成绩分析，动手操作能力，增值性评价等多种方式，对该课程进行了全面、系统的评价。最后，本文总结了计算机基础课程评价的重要性和实践经验，并提出了进一步研究的建议。