在决定托育服务品质的各要素中，托育专业人才队伍是最关键的人力资源，高职院校承担起培养托育专业人才的时代重任。高职院校托育专业人才培养面临的主要问题有人才培养目标与规格不明确、课程体系设置不够合理等；本研究采用问卷调查和访谈的形式对成都市五所托育机构的教师和管理者进行了调研，确定了以校企合作为基础，以市场需求为导向，以岗位核心能力为指南，构建和完善托育专业课程体系，为托育专业人才培育提供基础与方向。

油画色彩教学是高职艺术基础教学的重要课程之一，但在实际教学过程中却存在着教学目标定位不明确、教学内容单一、课堂与实践脱节等问题。分析其原因，主要是受传统观念和教育理念的影响。因此，创新高职油画色彩教学模式，不仅要把高职艺术基础课程的重心放在对学生油画创作技能的培养上，还要在其基础课程中融入审美教育和油画艺术发展理念，只有这样才能提升学生的综合素质，提高其创新能力和艺术修养。